지역 (Region) | 유럽 | ||
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부문 (Sector) | 산업 | ||
주체 (Agent Cat) | 대학교(연구소) | ||
종류 (Attribute) | 학술 논문 | ||
태그 | 노르웨이 교육 리빙랩 온라인 |
사례분석을 통한 온라인 리빙랩에서의 정량, 정성적 피드백 메커니즘 활용에 대한 내용을 제공합니다.
본 연구에서는 다음과 같은 내용을 제공합니다.
1) 리빙랩에서의 사용자 피드백과 공동창조에 대한 선행연구
2) 공동창조를 위한 사용자 피드백의 리빙랩 응용
3) 온라인 리빙랩 사례 분석 및 결과
4) 함의점 및 향후 연구
[초록]
리빙랩의 공동 창작은 정보 통신 기술 분야의 혁신 및 개발 프로세스에 대한 사용자 참여에 대한 유망한 접근 방식으로 부상하고 있습니다. 그러나 리빙랩 공동 창작 관행에 대한 현재 문헌은 부족합니다. 리빙랩의 공동 창작 관행에 대한 논의에 기여하기 위해 랩, 레코드 온라인 리빙랩이 소개됩니다. 서비스 아이디어와 정제된 개념에 대한 사용자 피드백이 포함된 리빙랩의 예시 사례가 제공됩니다. 이 사례는 음악 커뮤니티 웹사이트와 관련된 것으로, 여러 곳으로부터 피드백을 받았습니다. 100명의 사용자. 이 사례는 온라인 리빙랩에서 정량적 및 정성적 피드백 메커니즘의 사용에 대한 초기 인사이트를 제공합니다. 사례에서 얻은 경험은 학습한 교훈으로 요약됩니다.
👉 https://www.researchgate.net/profile/Asbjorn-Folstad/publication/277323452_Co-creation_through_user_feedback_in_an_online_Living_Lab_A_case_example/links/556782ab08aeab77721eaa16/Co-creation-through-user-feedback-in-an-online-Living-Lab-A-case-example.pdf