발표자는 연세대학교에서 보건학 박사(전공: 환경역학)를 취득하고, 현재 기후적응리빙랩 연구단 교육팀에서 기후적응 교육리빙랩 기법 개발 및 유효성 검증을 위한 연구를 진행하고 있음. 주요 연구분야로는 환경보건, 환경교육, 탄소중립과 기후적응 등이 있음.

4) 발표 내용 요약

지역에서 리빙랩 운영 시 리더십을 갖고 리빙랩 운영을 이끌어갈 선도자들을 위한 교육과정 개발과 이를 활용한 리빙랩 교육 가이드라인의 개발을 위해 지난 3월부터 5월까지 통영에서 “기후적응 리빙랩 선도자 교육과정”을 진행하였다. 환경교육 관계자, 공무원, 관광업자, 주부, 양식업자, 소상공업자 등 23명이 참가하였으며, 인터뷰 2회, 이론강의 3회, 워크숍 2회 총 8회의 걸쳐 교육과정이 진행되었으며, 최종적으로 19명이 수료하였다. 본 교육과정에 참석한 참석자들은“기후적응”과 “환경문제”를 연결해서 생각하는 경향을 보였으며, 워크숍을 통한 리빙랩 운영 연습에서도 교육생들 대부분이 스스로 주제를 정하고, 의견을 공유하는 데 어려움 언급하기도 하였다. 이에 교육과정이 일회성이 아닌 동일 교육생을 대상으로 보강 및 심화 교육과정의 필요성이 대두되었다. “기후적응 리빙랩 선도자 교육과정”은 통영시에서 지역 주민들을 대상으로 진행된 첫 번째 기후적응 리빙랩 관련 교육과정으로 큰 의의가 있다. 이와 함께 본 교육 과정의 진행 경험과 교육생들의 인터뷰, 설문조사 결과는 추후 주민 주도 리빙랩 교육 가이드라인 개발을 위한 자료로 활용될 수 있을 것이며, 차년도 통영에서 진행될 기후적응 리빙랩 운영에도 참고할 수 있는 자료가 될 것이다.