| 팀 | 지자체, 교육 | |||||||||||
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| 종류 | 학술 회의 | |||||||||||
| 시작 일자 | 2024-11-08 | |||||||||||
| 종료 일자 | 2024-11-15 | |||||||||||
| 설명 | 서대문구 특화 기후적응 교육강사 양성을 위한 프로그램 기획을 리빙랩 방법론을 활용하여 진행 | |||||||||||
1) 과제명/리빙랩명:“기후적응 교육강사 양성과정”기획 워크숍
2) 연구 목표
- 기후적응 교육의 현황과 문제점 인식
- 리빙랩 방법을 활용한 기후적응 교육 이해
- 서대문구의 기후위기 적응 교육 및 강사 양성 필요성 인식
- 서대문구 특화 기후적응 교육 프로그램 개발을 위한 “기후적응 교육 강사 양성과정(가칭)”프로그램(2025년) 이해 및 교육 커리큘럼 시범사업 이행(2026년)
3) Time Line
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구 분 |
주요 내용 |
비고 |
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1차 (11/8)
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인사 및 참여자 소개 |
사회자 |
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워크숍의 목적 및 과정 소개 |
사회자 |
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(강의) 서대문구 환경교육현황 및 향후계획 (서대문구 환경교육 장소, 프로그램, 환경교육 관련 기관 등 소개) |
서대문구 |
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(강의) 기후적응, 리빙랩 강의 |
연세대 |
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(경험공유) 환경교육 경험 사례 |
참여자 |
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워크숍의 주요 결과물 |
참여자 |
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2차 워크숍 일정 확인 |
사회자 |
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2차 (11/15) |
인사 |
사회자 |
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1차 워크숍 결과 및 2차 워크숍 일정 |
사회자 |
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(목적) 기후적응교육 강사양성 프로그램의 목적 |
참여자 |
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(교육방법) 교육대상, 방법, 횟수, 기간 및 시간 등 |
참여자 |
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(교육내용) 강사양성 프로그램 교육 내용 |
참여자 |
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향후 계획 공유 |
사회자 |
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소감나누기 |
참여자 |
4) 리빙랩 참여자: 초등학교 교사, 학부모 환경단, 환경교육센터 관계자, 공무원 총 9명
5) 협력기관: 서대문구청 기후변화과
6) 개념도
*“기후적응 교육 강사 양성과정”은 워크숍을 통해 프로그램 명을 “기후적응 분야 환경강사 역량강화”으로 변경
7) 대표 이미지
