| 지역 (Region) | 남미(브라질) | ||
|---|---|---|---|
| 부문 (Sector) | 교육, 사회 | ||
| 주체 (Agent Cat) | 대학교 (연구소) | ||
| 종류 (Attribute) | 단행본 | ||
| 링크 | https://scholar.google.com/scholar?hl=en&as_sdt=0%2C5&q=Universities+as+Living+Labs+for+Sustainable+Development+%28Aligning+Campus+Strategy+with+the+SDGs%3A+An+Institutional+Case+Study%29&btnG= | ||
브라질 커뮤니티 대학 사례를 통해 지속 가능한 캠퍼스가 실험실(living labs)로서 지속 가능한 발전을 위한 혁신을 어떻게 촉진하는지 이해 내용을 제공합니다.
웹사이트에서는 다음과 같은 내용을 제공합니다.
1) 문헌 검토: 지속 가능한 발전을 위한 고등교육의 역할
2) 질적 접근법을 활용한 지속 가능한 캠퍼스에서 지속 가능한 발전을 위한 리빙랩 활용
3) 브라질 커뮤니티 대학인 남부 산타카타리나 대학교(Unisul) 사례 분석 및 결과 : 브라질 커뮤니티 대학인 남부 산타카타리나 대학교(Unisul)의 지속 가능한 발전을 위한 실험실 활용
4) 연구 결과 제언
웹사이트에서는 다음과 같은 내용을 제공합니다.
1) 문헌 검토: 지속 가능한 발전을 위한 고등교육의 역할
2) 질적 접근법을 활용한 지속 가능한 캠퍼스에서 지속 가능한 발전을 위한 리빙랩 활용
3) 브라질 커뮤니티 대학인 남부 산타카타리나 대학교(Unisul) 사례 분석 및 결과 : 브라질 커뮤니티 대학인 남부 산타카타리나 대학교(Unisul)의 지속 가능한 발전을 위한 실험실 활용
4) 연구 결과 제언