| 지역 (Region) | 남미(브라질) | ||
|---|---|---|---|
| 부문 (Sector) | 교육, 사회, 환경 | ||
| 주체 (Agent Cat) | 대학교 (연구소) | ||
| 종류 (Attribute) | 단행본 | ||
| 링크 | https://scholar.google.com/scholar?hl=en&as_sdt=0%2C5&q=Universities+as+Living+Labs+for+Sustainable+Development+%28Aligning+Campus+Strategy+with+the+SDGs%3A+An+Institutional+Case+Study%29&btnG= | ||
브라질 남부에 위치한 파소푼도 대학교(UPF)에서 수행된 리빙랩 사례 연구를 바탕으로 대학 캠퍼스의 녹지 공간이 SDG 4와 15의 촉진 및 통합에 있어 어떤 역할을 하는지에 대한 내용을 제공합니다.
웹사이트에서는 다음과 같은 내용을 제공합니다.
1) 문헌조사
2) 방법론: 설문조사, 캠퍼스 녹지 공간에서 대학 주최 행사, 대학 지속가능성 리포트
3) 연구결과: 캠퍼스 녹지 공간에 대한 설문 참가자들 인식, 캠퍼스 녹지 공간에서 대학 주최 행사 결과, 미국과 캐나다 고등교육기관의 우수 사례와 파소푼도 대학교(University of Passo Fundo, UPF)적용 가능성
4) 연구 결과 함의
웹사이트에서는 다음과 같은 내용을 제공합니다.
1) 문헌조사
2) 방법론: 설문조사, 캠퍼스 녹지 공간에서 대학 주최 행사, 대학 지속가능성 리포트
3) 연구결과: 캠퍼스 녹지 공간에 대한 설문 참가자들 인식, 캠퍼스 녹지 공간에서 대학 주최 행사 결과, 미국과 캐나다 고등교육기관의 우수 사례와 파소푼도 대학교(University of Passo Fundo, UPF)적용 가능성
4) 연구 결과 함의